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Responsabilidade

Social e Cultural

RESPONSABILIDADE

É uma OCIPI sem fins econômicos, de direito privado, com autonomia administrativa e financeira- inscrita no CNPJ 04.772.680.0001-70.

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Projeto Betinho

educação solidária

EDUCAÇÃO

Projeto Betinho: EDUCAÇÃO SOLIDÁRIA ALIMENTANDO O SABER

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“Saber que ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção.”
Paulo Freire

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A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria.
Paulo Freire

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Educar é impregnar de sentido o que fazemos a cada instante!
Paulo Freire

PROJETO

O Projeto Educação Solidaria Alimentando o Saber realizado pela Casa Herbert de Souza é um espaço de convivência, acolhimento e formação cidadã, para as crianças e adolescentes da comunidade do Tururu. O projeto norteado pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) desenvolve atividades lúdicas/pedagógicas através de oficinas, correspondendo as demandas e faixas etárias do público atendido, nas áreas de educação, cidadania, cultura e lazer; promovendo inclusão social,  e garantias de Políticas Públicas da infância e adolescência; fortalecendo a identidade socio-cultural, o protagonismo e os vínculos familiares e comunitários de forma efetiva e afetiva, gerando melhoria na qualidade de vida, resgate da autoestima; despertando a consciência ética-moral do público atendido direta e indiretamente; e ainda combater as diversas formas de violências (psicológica, física, verbal) tão presentes no cotidiano das crianças e adolescentes.

Objetivo Geral

Proporcionar o desenvolvimento integral de 82 crianças e adolescentes, com idades entre 07 e 17 anos, que vivem em situação de risco e vulnerabilidade social, através da execução e monitoramento de atividades lúdicas-formativas, nas áreas de Educação, Saúde, Cidadania e Cultura com atuação social na garantia dos Direitos Humanos.  


 Metodologia

O processo metodológico incluiu atividades lúdicas e complementares que proporcionam o desenvolvimento integral das crianças e adolescentes. Todo processo será didaticamente orientado para promover o sucesso individual e coletivo propiciando a permanência das crianças e adolescentes no âmbito escolar e na busca de sua inserção social.

A referência metodológica tem como base a experiência do Educador Paulo Freire, que valoriza a forma do povo se educar para transformar a realidade em que vive numa perspectiva pedagógica que considera e respeita o saber trazido pelos sujeitos e ao mesmo tempo desafia o aprender mais. As ações de planejamento, execução, monitoramento e avaliação deste trabalho, serão proferidas através do sistema dialógico envolvendo todos os sujeitos do processo ensino e aprendizagem. Defendemos que o educando não seja apenas um receptor do processo pedagógico e sim um sujeito de proposição e mudanças que interaja situando-se dos acontecimentos, que participe dos diversos espaços de articulação e discussões das políticas públicas, como: Conselhos, Fórum, Redes, Conferências, Seminários entre outros.

 Ações com a comunidade

             A Casa Herbert se propõe e disponibiliza para a comunidade participando de atividades conjunta com outras instituições e principalmente através das Culminâncias. Elas acontecem como forma de celebrar as temáticas mensais de grande relevância e apresentar a comunidade a das atividades vivenciadas pelas crianças e adolescentes.